Mali Puljani pitali Grbina ono što zanima i odrasle: Zašto je toliko radova i što će biti sa stadionom?

Kako funkcionira Grad, što zapravo radi gradonačelnik i kako se donose odluke koje utječu na svakodnevni život građana?

Odgovore na ta pitanja danas su u Komunalnoj palači tražili četvrtaši Osnovne škole Vidikovac, koji su nastavu Prirode i društva na jedan dan preselili iz učionice u pulsku Vijećnicu. 

Učenike su dočekali gradonačelnik Peđa Grbin i njegov zamjenik Siniša Gordić, a pitanja su pripremili po uzoru na rad Gradskog vijeća.

I vrlo brzo se pokazalo da ih ne zanimaju samo udžbeničke definicije lokalne samouprave.

Jedna od tema koja je posebno zaokupila učenike bili su brojni radovi na cestama i ulicama.

Zanimalo ih je zašto se trenutačno toliko radi po Puli, ali i što se konkretno događa u kvartovima u kojima žive.

Pitanja su, navode iz Grada, bila vrlo konkretna i odnosila su se na projekte koje svakodnevno vide na putu do škole, treninga ili doma.

Na red je stigao i stadion

Među učenicima bilo je i nogometaša te navijača NK Istre 1961, pa se razgovor očekivano dotaknuo i stadiona.

Učenike je zanimalo kako će se stadion razvijati i što Grad planira kada je riječ o sportskim sadržajima.

Otvorena je i tema gospodarenja otpadom i čistoće grada, a upravo su pitanja o okolišu pokazala koliko djeca već u toj dobi jasno primjećuju što u njihovoj svakodnevici funkcionira, a što ne.

Grbin: Najteže je odlučiti što financirati

Gradonačelnik je učenicima objasnio kako izgleda organizacija gradske uprave, koji se odjeli brinu o školama i kako izgleda proces donošenja odluka.

Na pitanje što mu je najljepše u poslu, odgovorio je da je to trenutak kada se nakon nekog vremena vidi konkretan rezultat, primjerice izgrađen vrtić ili završen projekt koji građanima donosi nešto korisno.

Kao najteži dio posla izdvojio je odlučivanje o tome koje projekte financirati kada potreba ima više nego raspoloživog novca. 

Grad kao učionica

Učenike je zanimalo i kako je Forum izgledao u prošlosti te kako se mijenjao kroz povijest.

Grbin im je predstavio i povijest Komunalne palače, istaknuvši da je riječ o jednoj od najstarijih komunalnih palača na svijetu.

Posjet je tako završio puno šire od klasičnog školskog obilaska gradske uprave.

Djeca su kroz konkretne teme — škole, promet, sport, okoliš i javne prostore — dobila priliku povezati ono što uče u učionici s gradom u kojem svakodnevno odrastaju.