Upoznajte Stefana Poropata, učenika generacije i prvaka u robotici iz Rovinja

Stefano Poropat, maturant Srednje škole Zvane Črnje u Rovinju, primjer je učenika koji uspješno balansira školu, hobije i društveni život.

Iako je u drugom i trećem razredu ostvario prosjek 5.0, ističe kako mu ocjene nisu najvažnija stvar – važnije mu je razumijevanje gradiva i postizanje ciljeva koji ga motiviraju, piše srednja.hr.

Osim izvrsnih školskih rezultata, Stefano se može pohvaliti zapaženim nastupom na međunarodnom natjecanju iz robotike u Singapuru 2023. godine.

Njegov je tim osvojio prvo mjesto u jednoj od sporednih kategorija te 131. mjesto u glavnoj konkurenciji. Ove je školske godine osvojio i drugo mjesto na županijskim natjecanjima iz Osnova informatike i Engleskog jezika.

Ipak, na pitanje kako je biti odlikaš, skromno odgovara: “Iskreno, osjećaj nije ništa posebno. Zadao sam si cilj i ostvario ga, ali ocjene nisu dobar pokazatelj znanja.”

Za uspjeh u školi, kaže, ključno je pažljivo pratiti nastavu i postavljati pitanja kad nešto nije jasno. Priznaje da uči relativno malo u usporedbi s nekim kolegama, ali ima sreće jer brzo usvaja novo gradivo.

“Bolje učim kad čujem. S obzirom na to da je jedina zadaća koju redovno imam iz matematike, važno mi je riješiti je kako bih znao što mi ne ide najbolje.”

Stefano trenutno razmatra nastavak obrazovanja u inozemstvu – san mu je Monash University u Melbourneu, jedan od 50 najboljih sveučilišta na svijetu. Iako je svjestan da su šanse male, želi pokušati. Plan B uključuje studij u Hrvatskoj, ali još nije odlučio koji.

Škola mu je za postignuća uručila nagradu – kvalitetne bežične slušalice i prijenosnu lampu – što mu je, kaže, idealno jer voli čitati uz glazbu. Iako je najponosniji na uspjehe u struci, priznaje da mu je najteži predmet talijanski, dok mu je omiljeno 3D modeliranje – izravno povezano s njegovim hobijima, 3D printanjem i biciklizmom.

Važan dio Stefanova života su i prijatelji. Redovno izlazi vikendom i sudjeluje u Dungeons & Dragons druženjima. “Balansiram tako da si postavim cilj koji mi nešto znači i redovno se podsjećam na njega.”

Za kraj, Stefano je podijelio i savjet učenicima koji žele biti uspješni: “Slušajte na satu i pitajte što vam nije jasno. AI alati poput ChatGPT-a su korisni za objašnjenja, ali nećete naučiti ako ne pokušate riješiti zadatke sami. Znanje dolazi iz pokušaja i pogreške, a ne iz kopiranja.”