Paus upozorio na loš položaj pomoćnika u nastavi i neujednačen sustav plaća

Zastupnik IDS-a Dalibor Paus, u Saboru je upozorio na neravnopravan položaj pomoćnika u nastavi u odnosu na ostale djelatnike u odgoju i obrazovanju po pitanju materijalnih prava te radno-pravnog statusa.

Upozorio je da se unatoč važnoj ulozi u sustavu obrazovanja, pomoćnici u nastavi nalaze u bitno nepovoljnijem položaju u odnosu na sve druge djelatnike u obrazovanju, osobito kada je riječ o radno-pravnom statusu te materijalnim pravima.

Pomoćnici u nastavi zapošljavaju se na određeno vrijeme do kraja školske godine što osim što pridonosi nesigurnosti njihovog radnog statusa ujedno i ne uvažava da je posao pomoćnika u nastavi specifičan, često vezan uz isto dijete koje prate tijekom više godina njegovog obrazovanja, da se u tom razdoblju razvija specifičan odnos, način komunikacije i međusobnog razumijevanja između djeteta i pomoćnika, što je ključno za postizanje maksimalnog obrazovnog i socijalnog napretka djeteta.

Paus je upozorio da „za razliku od ostalih zaposlenika u javnim službama i državnim službama čije se plaće određuju kao umnožak koeficijenta i osnovice, pomoćnici u nastavi plaćeni su prema fiksnoj satnici, koja iznosi minimalno 7,5 eura po satu, a pritom visina satnice ovisi i o izvoru financiranja, što dovodi opet do značajnih razlika u visini plaće među pomoćnicima, ovisno o tome u kojoj županiji, odnosno u kojem gradu rade“.

Kao dodatni problem vidi nejasno definiran sustav financiranja jer iako dijete zadovoljavanjem određenih uvjeta ostvaruje pravo na pomoćnika u nastavi, nije jasno tko snosi trajnu odgovornost za financiranje tog prava i ponavlja da se u praksi sredstva osiguravaju kroz različite izvore – od lokalnih i regionalnih proračuna do EU projekata – što rezultira neujednačenim sustavom.

Stava je da je stoga nužno jasno definirati pomoćnike u nastavi kao sastavni i ravnopravni dio obrazovnog sustava te je potrebno uspostaviti stabilan i jedinstven model financiranja, standardizirati sustav plaća i osigurati pomoćnicima u nastavi sva prava koja pripradaju ostalim djelatnicima u obrazovanju.

„Osiguravanje dostojanstvenih uvjeta rada za pomoćnike u nastavi nije samo pitanje radnih prava, već pitanje kvalitete obrazovanja i jednakih prilika za svu djecu“, zaključio je Paus.