Danas je Svjetski dan učitelja: U hrvatskim osnovnim školama radi više od 37 tisuća učitelja

Ovogodišnje obilježavanje posebno je jer se navršava 60 godina od donošenja Preporuke UNESCO-a i Međunarodne organizacije rada o statusu učitelja iz 1966. godine.

Upravo je položaj učiteljske profesije u središtu ovogodišnje poruke – od društvenog ugleda i profesionalne autonomije do uvjeta rada, opterećenja i novih izazova koje donose tehnologija i promjene u obrazovanju.

U hrvatskim redovitim osnovnim školama na početku školske godine 2025./2026. radila su 37.053 učitelja. Među njima je bilo 30.542 žena, što znači da žene čine više od 82 posto učiteljskog kadra.

U školama je tada bilo gotovo 291 i pol tisuću učenika, raspoređenih u više od 18 tisuća razrednih odjela.

Učiteljski posao odavno ne završava zvonom na kraju školskog sata.

Uz nastavu, tu su pripreme, administracija, razgovori s roditeljima, praćenje učenika, prilagodbe programa i niz drugih obveza koje često ostaju nevidljive izvan školskih hodnika.

Istodobno se od učitelja očekuje da prate razvoj novih tehnologija, odgovaraju na sve složenije potrebe učenika i sudjeluju u stvaranju sigurnog i poticajnog školskog okruženja.

Upravo zato Svjetski dan učitelja nije zamišljen samo kao prigoda za čestitku, nego i kao podsjetnik na važnost položaja profesije bez koje nema kvalitetnog obrazovnog sustava.

Ovogodišnja poruka UNESCO-a usmjerena je upravo na zaštitu i jačanje statusa učitelja te na pitanje kako osigurati da profesija ostane privlačna, održiva i dovoljno cijenjena.

Jer iza svake školske godine, svakog razreda i svakog učenika stoje ljudi čiji se posao često najbolje vidi tek godinama kasnije.