Mladi učenici iz Rovinja osvojili Italiju i Irsku: Učili jezike, sadili povrće i penjali se iznad Atlantika

Od Italije i Irske do radionica o mentalnom zdravlju i prevenciji nasilja – učenici rovinjske Osnovne škole Jurja Dobrile Europski tjedan mladih obilježili su kroz međunarodna iskustva, nova prijateljstva i važne životne lekcije.

IstraIN

6 Svibanj 2026 I 20:28

Mladi učenici iz Rovinja osvojili Italiju i Irsku: Učili jezike, sadili povrće i penjali se iznad Atlantika
Foto: OŠ Jurja Dobrile

Europski tjedan mladih, koji se ove godine obilježavao od 25. travnja do 1. svibnja 2026., stavio je mlade u središte pozornosti diljem Europe, naglašavajući važnost njihovog aktivnog sudjelovanja u društvu, povezivanja i osobnog razvoja.

Upravo u tom duhu, Osnovna škola Jurja Dobrile obilježila je ovaj tjedan nizom aktivnosti koje su učenicima pružile vrijedna međunarodna i osobna iskustva.

U sklopu Erasmus+ projekta Sustainably connected koji se provodi u školskoj godini 2025./2026., učenici škole sudjelovali su u dvjema mobilnostima – u Italiji i Irskoj – gdje su imali priliku učiti, istraživati i povezivati se sa svojim vršnjacima iz drugih europskih zemalja. 

Četrnaest učenika petih razreda boravilo je u talijanskom gradiću Vedelago gdje su zajedno s domaćinima iz škole Istituto Comprensivo sudjelovali u različitim aktivnostima.

Posjet su započeli upoznavanjem Trevisa, a nastavili posjetom školi te sudjelovanjem u radionicama koje su povezivale održivost i praktično učenje. Tijekom mobilnosti učenici su tako izrađivali teglice za jagode od recikliranih materijala, posjetili rasadnik te sudjelovali u sadnji povrća.

Posebno vrijedna aktivnost bila upoznavanje procesa uzgoja hrane pod nazivom „Od sjemena do stola“, koja je uključivala i rad na poljoprivrednom gospodarstvu te boravak na rižinim poljima.

Uz to, učenici su razvijali jezične vještine koristeći talijanski kao jezik sredine dok su kroz zajedničke aktivnosti učili o kulturi i tradiciji svojih domaćina.

 

Foto: OŠ Jurja Dobrile

Druga skupina učenika boravila je na samom zapadu Irske, u gradu Sligu gdje su ih ugostili učenici škole Summerhill College. Učenici su sudjelovali na nastavi zajedno sa svojim domaćinima te se tako iz prve ruke upoznali s irskim obrazovnim sustavom.

Upravo kroz takav oblik rada ostvarivan je i jedan od ključnih ciljeva mobilnosti – učenje kroz sadržaj i jezik (CLIL pristup) gdje su učenici istovremeno usvajali nova znanja iz različitih predmeta i razvijali svoje jezične kompetencije na engleskom jeziku.

Uz to, sudjelovali su u brojnim radionicama posvećenima irskoj kulturi i tradiciji – od učenja jezika i plesa do upoznavanja nacionalnih sportova poput galskog nogometa i hurlinga.

Osim aktivnosti povezanih s kulturnim nasljeđem, učenici su sudjelovali na radionicama orijentacije i učili kako se snalaziti u prirodi.

Na kraju su svoja znanja primijenili u praksi na način da su posljednjeg dana pješačili na obližnje brdo ravnog vrha pod nazivom Knocknarea, simbola Sliga, te imali priliku vidjeti grobnicu povezanu uz legendu o kraljic Maeve iz Connachta i uživati u pogledu na Atlanstki ocean.

Dok su jedni stjecali iskustva u inozemstvu, u matičnoj školi također su se odvijale aktivnosti usmjerene na dobrobit učenika. Za učenike od petog do sedmog razreda organizirane su radionice prevencije nasilja koje su vodili pozvani stručnjaci iz Slovenije, Ferry i Marta Stepančič.

Kroz interaktivan rad učenici su promišljali o važnosti stvaranja pozitivne slike o sebi, osvještavali utjecaj društvenih mreža na njihovu svakodnevicu te učili kako se nositi s izazovima stvarnog života.

 

Foto: OŠ Jurja Dobrile

Tijekom radionica učenici su istaknuli kako velik dio slobodnog vremena provode u online okruženju što se negativno odražava na njihovu koncentraciju i pažnju, ali i na kvalitetu njihovih socijalnih odnosa.

Poseban naglasak stavljen je na važnost međusobnog povezivanja, podrške i izgradnje kvalitetnih odnosa, pri čemu je istaknuta i ključna uloga roditelja – njihova uključenost, praćenje i postavljanje jasnih granica u korištenju digitalnih sadržaja pokazali su se neizostavnima.

Osim rada s učenicima, Ferry Stepančič održao je i stručno predavanje za učitelje na temu povezivanja s učenicima i prepoznavanja njihovih emocionalnih stanja. Naglasio je kako su upravo učitelji ključni čimbenik u ranom uočavanju i prevenciji nepoželjnih oblika ponašanja, ali i koliko je važno izgraditi odnos povjerenja u kojem će se učenici osjećati sigurno i spremno potražiti pomoć.

 

Foto: OŠ Jurja Dobrile

Sve ove aktivnosti povezuje zajednička nit – ulaganje u mlade, njihovo osnaživanje i priprema za život u suvremenom društvu.

Upravo zato obilježavanje Europskog tjedna mladih u Osnovnoj školi Jurja Dobrile nije bilo samo simbolično, već sadržajno i usmjereno na stvarne potrebe učenika. Kroz međunarodnu suradnju, razvoj jezičnih i socijalnih vještina te brigu o mentalnom zdravlju škola je još jednom potvrdila svoju posvećenost odgoju aktivnih, osviještenih i povezanih mladih Europljana.