Industrijsko-obrtnička škola Pula organizator i domaćin igre umova ODRŽANO NATJECANJE U ŠAHU

Industrijsko-obrtnička škola Pula jučer je, 19. svibnja, po prvi puta organizirala i provela učeničko natjecanje u šahu.

Stvar se dogodila pomalo spontano kada je prije koji mjesec profesor Darko Karlović predložio svojim učenicima da u slobodno vrijeme odigraju partiju šaha te eventualno pokrenu i sekciju u vidu slobodne aktivnosti učenika u školi. Odaziv učenika je bio velik, Karloviću se pridružio i profesor Marić Milenko. Partije su se zaredale a uskoro se pojavila i ideja o prvom šahovskom natjecanju, turniru, unutar škole.

Kada se na ulaznim vratima IOŠa pojavio prijavni obrazac stvar je prerasla školske okvire jer dio prostora Industrijsko-obrtničke škole na Vidikovcu koristi i Tehnička škola Pula. „Bili smo iznenađeni velikim brojem upita njihovih učenika smiju li i oni sudjelovati! Zašto da ne, šah je igra koja spaja ljude. Igramo i učimo jedni od drugih, poštujemo protivnika, prijatelja, druge boje figura”, rekli su nam Karlović i Marić.

Danom natjecanja, priprema kabineta 34 otpočela je u 08:30. Natjecatelji učenici su još prethodnih dana pitali što treba donijeti, ima li nešto što nedostaje i to su i napravili, samoinicijativno, kazuju nam Karlović i Marić. Oni su ujedno bili i organizatori i suci natjecanja.

Nakon nekoliko desetaka odigranih partija, u cijelu su priču uletjeli i „padobranci” pod odmorom na nekoliko brzopoteznih partija (uključujući i profesore!). Nešto iza podneva postalo je pretiho i prevruće. Šestorica najboljih odigrali su svoje završne, odlučujuće partije. Nakon pregleda rezultata i odluke sudaca bilo je razvidno kako su po troje učenika iz svake škole među prvih šestero natjecatelja.

Poredak, u zagradama pripadnost školi i razred koji pohađaju, jest sljedeći: 1. David Mandalinić (TŠP 2ET), 2. Antonio Kovačević (IOŠ 2A), 3. Leonard Škreblin-Borovčak (TŠP 2MT), 4. Tedi Veličković (TŠP 2MT), 5.
Danijel Radaković (IOŠ 3A), 6. Filip Bečić (IOŠ 1A).

Nama je bilo zanimljivo vidjeti i osluhnuti ambijent ove igre umova. Mir i tišina, koncentracija, otvorena vrata učionice, a oni koji su dolazili i ulazili činili su to „na prstima”. Glasovnu vrevu učenika zamijenila je napetost poteza i raspored figura na šahovskoj ploči. Neprocjenjivo...

Ostavite komentar