Djeca se emocionalno vezuju uz AI chatbotove: U hrvatskim školama kreće program prevencije!

Umjetna inteligencija sve je prisutnija u svakodnevici djece, a stručnjaci upozoravaju na važnost razlikovanja razgovora s chatbotom od stvarnih međuljudskih odnosa.

HRT

20 Listopad 2026 I 19:53

Djeca se emocionalno vezuju uz AI chatbotove: U hrvatskim školama kreće program prevencije!
Foto: Pexels

Hrvatski Telekom i Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Sveučilišta u Zagrebu pokreću program „Alati za moderno doba – AIMO! pametno koristiti AI”, kojim žele pomoći djeci da umjetnu inteligenciju koriste sigurno, odgovorno i uz kritičko promišljanje.

Novi program nadovezuje se na projekt „Alati za moderno doba”, pokrenut 2023. godine, a ovoga je puta naglasak stavljen na izazove koje donosi sve češće korištenje alata umjetne inteligencije.

Cilj nije samo naučiti učenike kako funkcioniraju chatbotovi, nego im pomoći razumjeti njihove mogućnosti, ograničenja i potencijalne rizike.

Jedno od važnih pitanja kojima će se radionice baviti jest granica između komunikacije s umjetnom inteligencijom i stvarnih međuljudskih odnosa.

Chatbotovi mogu odgovarati na pitanja, pružati informacije i voditi razgovore koji djeluju prirodno. No njihovi odgovori nisu uvijek točni, nepristrani ili primjereni situaciji.

Zato će učenici kroz praktične primjere i razgovor učiti kako procjenjivati informacije koje dobivaju od umjetne inteligencije te zašto je važno zadržati vlastito mišljenje i kritički pristup.

„Pojedine značajke komunikacije s umjetnom inteligencijom mogu biti vrlo zbunjujuće za djecu te je iznimno važno na vrijeme ih upućivati u njezine prednosti, ali i potencijalne rizike”, istaknuo je prof. dr. sc. Neven Ricijaš, voditelj projekta s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta.

Program je namijenjen učenicima šestih, sedmih i osmih razreda osnovne škole, a sastoji se od četiri interaktivne radionice u trajanju od 45 minuta.

Radionice će provoditi posebno educirani i licencirani školski djelatnici.

Uz upoznavanje načina rada umjetne inteligencije, učenici će razvijati vještine kritičkog razmišljanja, odgovornog donošenja odluka i prepoznavanja situacija u kojima se ne treba nekritički oslanjati na digitalne alate.

Posebna pozornost posvećena je socioemocionalnim vještinama i očuvanju mentalnog zdravlja djece.

Do kraja 2026. godine planirane su četiri edukacije učitelja i stručnih suradnika, dvije u Zagrebu te po jedna u Osijeku i Splitu.

Prema najavi organizatora, cilj je educirati 164 učitelja i stručna suradnika, čime bi se omogućila provedba radionica u 85 osnovnih škola iz 17 hrvatskih županija.

Zasad nije objavljen popis škola koje će sudjelovati, pa nije poznato hoće li među njima biti i osnovne škole iz Istre.

Organizatori naglašavaju da je cilj programa pomoći djeci da umjetnu inteligenciju koriste kao koristan alat za učenje i istraživanje, ali ne kao zamjenu za samostalno razmišljanje, znatiželju i odnose s drugim ljudima.