Građanski odgoj u Istri prerastao očekivanja: Sve više škola uključuje se u program

Građanski odgoj i obrazovanje u osnovnim školama te program Škola i zajednica u srednjim školama postali su jedni od najprepoznatljivijih obrazovnih projekata koje provodi Istarska županija.

Iz godine u godinu raste broj škola, nastavnika i učenika koji se uključuju u programe, a cilj nije samo stjecanje novih znanja, već razvoj odgovornih, aktivnih i društveno osviještenih mladih ljudi.

O rezultatima i daljnjem razvoju programa govorila je pročelnica Upravnog odjela za obrazovanje, sport i tehničku kulturu Istarske županije Patricia Percan, istaknuvši kako zadovoljstvo ne kriju ni škole ni učenici.

„Mi smo jako zadovoljni, ali ono što je još puno važnije jest da su zadovoljni i učenici, i djelatnici škola, rekla bih isto tako i roditelji“, kazala je na početku razgovora.

Građanski odgoj i obrazovanje u Istarskoj županiji provodi se već sedam godina.

„Program smo započeli još 2018. godine u samo pet osnovnih škola, kao svojevrsni eksperimentalni projekt. Željeli smo vidjeti kako će se razvijati, a danas možemo reći da iz godine u godinu raste broj skupina i broj uključenih učenika“, istaknula je Percan.

Dodaje kako je osnovna svrha programa mnogo više od klasičnog školskog predmeta.

„Želimo učenicima pružiti mogućnost razvoja građanskih i socijalnih kompetencija kako bi sutra odgovorno i aktivno sudjelovali u zajednici. Teme kojima se bavimo uvijek su aktualne – ljudska prava, demokracija, održivi razvoj, medijska pismenost, ravnopravnost, volontiranje i brojne druge.

U konačnici želimo kod učenika razvijati kritičko razmišljanje, odgovornost, empatiju te razumijevanje društvenih procesa i njihovo aktivno uključivanje u zajednicu. To je cijela bit i srž ovog programa“, naglasila je.

„Škola i zajednica“ bilježi veliki rast

Nakon uspjeha u osnovnim školama, Istarska županija prije dvije godine pokrenula je i program Škola i zajednica, namijenjen srednjoškolcima.

„Prije dvije godine tu smo priču nastavili programom Škola i zajednica, koji vodi Boris Jokić sa svojim suradnicima. I ovdje iz godine u godinu raste broj skupina.

Prošle školske godine program se provodio u deset srednjih škola i jedanaest skupina, dok se ove školske godine provodi u čak šesnaest srednjih škola i osamnaest skupina“, rekla je pročelnica.

IstraIN

Posebnost programa, kaže Percan, jest to što učenici sami prepoznaju probleme u svojoj sredini i pokušavaju pronaći konkretna rješenja.

„Program je drugačije koncipiran u odnosu na Građanski odgoj. Učenici sami detektiraju problem u svojoj lokalnoj zajednici. To može biti pitanje školskih marendi, nedostatka parkirališnog mjesta za vozilo koje svakodnevno dovozi dijete s teškoćama u razvoju ili bilo koji drugi problem koji smatraju važnim.

Upravo je to vrijednost programa – učenici sami prepoznaju problem, a zatim zajedno sa svojim mentorima obilaze sve institucije koje mogu pomoći u njegovu rješavanju“, pojasnila je.

Uče kako funkcionira društvo

Na tom putu učenici razgovaraju s predstavnicima lokalne i regionalne samouprave, javnih ustanova i drugih institucija.

„Ovisno o temi, razgovaraju s načelnicima, gradonačelnicima, županom, uredima za katastar, prostorno uređenje ili Zavodom za javno zdravstvo. Na taj način ne uče samo teoriju, nego izravno upoznaju način funkcioniranja javnih institucija i uključuju se u procese donošenja odluka“, istaknula je pročelnica.

Dodaje kako upravo takav pristup učenicima omogućuje da razviju osjećaj odgovornosti prema zajednici te da shvate kako i sami mogu biti pokretači pozitivnih promjena.